初中毕业生直接读“3+2”大专的优势

1、时间优势：

依据我国现有的教育模式，初中毕业后继续读高中，经过高考读大专，前后要经过六年的时间，而初中毕业后直接就读“3+2”的学生则只需要五年的时间，这就可以比同龄学生早一年毕业，可以比同龄人提前进入社会，并且省去了参加高考所花费的大量精力，使学生在宽松的学习环境里，充分发挥各自特长。而且由于在校期间省去了无用课程的时间，接受了岗位实训，所以进入社会后便能比较快速的适应工作岗位要求。

因此可以说，初中毕业就读“3+2”是初中毕业生直接升入大专的“直通车”，在时间上具有绝对的优势。

2、 年龄优势：

就读“3+2”的学生入学年龄比通常的大学生入校年龄要小，专业定向早，然而专业学习时间却较长，对于学生而言容易形成基础扎实、专业适应能力强的特点。“3+2”大专的最大优势和特点在于贯通中、高等职业教育，整体设计和统筹安排学生的知识、能力、素质以及技能的训练和培养，保证了学生理论知识和基本技能学习的连贯性，特别有利于学生的成长、成才。

3、学费优势：

“3+2”的培养模式是分段培养，即上三年中职，再上二年大专。这期间，三年中职是免学费的，后两年的大专学习，学费与其他普通专科学校是相同的。所以上“3+2”可以节约一年的学费。前后算下来就读3+2要比就读普高再读大专前后能节省出4年的学费，这对于一个家庭来说可以节省出一笔不小的费用。为很多家庭解决了孩子读书的经济负担。

4、学习压力的优势:

一般而言，中考时分数近500分的学生，三年后参加高考85%的学生只能考上大专，考上本科的希望还是比较小，如果没有良好的学习氛围或考试的时候太紧张,甚至考上专科都困难，尤其让父母亲操心。而“3+2”大专中途不需要参加高考，经过三年的中职学习直接升入大专，因此初中毕业生不如直接就读“3+2”大专，这样会更省心、更便捷。

5、师资力量的优势：

基于“3+2”培养人才的特点，决定了担任“3+2”教学的师资不仅需要具备良好的理论基础，同时还必须要兼备出色的技能水平，即双师型教师队伍，保证了学生在就读“3+2”期间，无论是中职阶段，还是高职阶段都可以学到扎实的理论基础和实用的操作技能，为将来的求职就业打下了坚实的基础。

6、学历层次的优势：

部分初中毕业考虑学习成绩、家庭条件等因素，会选择职高、中专等学校，学一门技术，早点出来工作，减轻家庭压力。这种选择虽然学到了技术但文凭层次低，步入社会后职业生涯很难发展，因为社会上缺少的是有技术又有文凭的高技能人才。而“3+2”五年制大专，前三年在中职学习，后两年到大学学习，不仅可以学到专业技术，而且也学到了专业知识，取得的毕业证与参加高考升学后获得的大专毕业证，毕业后就业有着明显的学历优势。

7、就业优势：

“3+2”分段培养的是中、高职衔接的高级技能人才，所开设的专业均是适应市场需求的专业，学生在校经过五年的连续学习、训练，技能水平和综合素质都可以达到较高的水平，正是由于学生掌握了一技之长，所以毕业之后在就业市场上很受社会青睐，就业形势非常好，有些专业在市场上供不应求，未等到毕业就已经被用人单位抢先签约。

综上可见，初中毕业生就读“3+2”大专有着很多的优势，特别是近年来随着我国制造业在国际市场上的迅猛发展，国家更加重视职业教育，初中毕业生的升学选择越来越灵活，学有一技之长、早日成才已经成为很多初中毕业生的愿望，而“3+2”大专正是这些学生走向成才、实现自己的梦想的最好阶梯。